ARTS VISUELS
Olivier Millérioux
les enfants ont travaillés à partir de leurs masques pour créer des
monstres rigolos,
ils ont ensuite étudié les peintures du douanier rousseau pour pouvoir faire une peinture qui sert de décor à leurs monstres.
les enfants ont travaillés à partir de leurs masques pour créer des
monstres rigolos,
ils ont ensuite étudié les peintures du douanier rousseau pour pouvoir faire une peinture qui sert de décor à leurs monstres.
Les enfants de maternelle se sont attelés à la
tache pour créer la clairière imaginaire.
ils ont créés des arbres multicolores en étudiant les formes des
feuilles,
ils ont fait apparaître des animaux géants pour peupler la clairière:
papillons,
coccinelles,
escargots
un ciel étoilé traversé par une fusée est venu éclairé la clairière imaginaire,
et les maisons des trois petits cochon sont venue se nichée au milieu de cette clairière.
les enfants ont ramenés la photo de leur star,
et ils les ont fait à la manière d'andy warhol
les élèves ont travaillés sur l'exposition qui a voyagée dans les capitales : vach'art
ils ont créés leurs propres vaches en les peignant comme des artistes
étudiés ensembles :
< niki de st phalle
kusama yayoÏ
les enfants ont travaillés avec leur maitresse sur le theme de la
sorcière,
ils ont recréés l'univers de la sorcière en arts plastiques, en étudiant les grimoires du moyen age, les enluminures, et la peinture de jackson pollock (XXe) ,
un chaudron etrange est apparu,
et la tête de la sorcière ricanante sussure des formules magiques.
les enfants ont travaillés toute l'année avec un jardinier pour faire evoluer et construire une parcelle de jardin.
ils ont appris l'importance des plantes , et comment construire un jardin.
ils ont travaillés en arts plastiques sur des jardins imaginaires, en construisants des fruits enormes et au couleurs étranges (bananes bleues, oranges vertes, ananas rouges, ...) qu'ils ont par
la suite installés dans leurs jardins.
ils ont également construit des clotures de fils de fers colorés en forme de
devises.
les classes de CP on travaillées avec une ecrivain sur l'élaboration d'une histoire.
les enfants ont travaillés en parallèle sur les personnages dans les domaines plastiques.
ils vous présentent donc une suspension présentant les personnages de l'histoire comme des pantins:
torpenilllon
taureaufeu les
boss plo rigolo
.... et cochon de diamant :
carl andre donald judd eva
hesse eva hesse robert morris
après avoir étudier les artistes du groupe Art minimal, et après avoir remarqué que
ces artistes travaillait à partir de formes géométriques minimales (carré, cubes, cylindres, pavés,...) les enfants ont réalisés des pliages avec un outil minimum : une feuille A4.
- on doit réaliser un pliage en volume
- pas d'outils colle ou ciseau
- le pliage doit tenir sur la table tout seul
- toute la feuille doit etre utilisée
par groupes, ils ont élus leur pliage préféré.
celui qui a réalisé le pliage devient chef de groupe et explique à ces camarades comment faire son pliage. ils réalisent une série de pliages (formes) identiques.
ils decident ensemble une manière d " exposer " leur série en utilisant l'espace de leur table.
Dans un projet où l'on étudie les couleurs et matières, les enfants font
leur "cuisine" pour créer ces couleurs et matières et reproduire des oeuvres d'artistes.
les enfants ont travaillé à partir d'oeuvres des artistes suivants :
PAUL KLEE
head of man , 1922
huile sur toile
HENRI MATISSE
JAZZ : La nageuse dans l'aquarium , 1943
lithographie Réalisée sur vélin
60 x 39 cm
VICTOR BRAUNER
La formatrice, 1962
Huile sur tole
130 X 97 cm
ANDY WARHOL
Marilyn , 1964
serigraphie
101,5 X 101,5 cm
ROBERT DELAUNAY
Joie de vivre, 1930
Huile sur toile
200 x 228 cm